Kayıt Sıkça Sorulan Sorular

Öğrencilerin bölümden akademik olarak en iyi şekilde yararlanmaları ve potansiyellerine tam anlamıyla ulaşabilmeleri hedeflenir.

Dersleri düzenli olarak kaçırmak (hastalık ve benzeri nedenler dışında), örneğin haftalık bir saatlik çakışma, öğrencinin derslerden sağlayacağı akademik faydayı ve başarısını olumsuz yönde etkiler.

Ders kotaları sınıf kapasiteleriyle sınırlıdır. Add-Drop döneminde bırakmak üzere bir dersi programda tutmak, başka bir öğrencinin o kotadan yararlanmasını engeller.

Fazladan veya kurallara uygun olmayan derslerle oluşturulan programların, Add-Drop döneminde düzeltileceği gerekçesiyle onaylanması mümkün değildir. Bu yaklaşım programın reddedilmesine neden olur.

Programınıza uyan ancak kayıt haftasında onay alamadığınız bir ders veya section varsa, bunu Add-Drop döneminde eklemeye çalışmalısınız.

Bunun yerine kayıt döneminde geçici olarak programınıza uymayan başka bir section veya derse kayıt olmanız kabul edilmez.

Öğrencinin farklı bir tercih yaparak önleyebileceği çakışmayı yine de oluşturması, zorunlu olmayan ders çakışması olarak değerlendirilir ve program reddedilir.

HTR, TK, serbest seçmeli ve HSS seçmeli gibi derslerde AD kodlu bölüm dersleriyle çakışmayan derslerin ve section'ların tercih edilmesi zorunludur.

Aynı yılın (örneğin üçüncü sınıfın) zorunlu derslerinin en az birer section'ı arasında çakışma bulunmaz. Ders programı buna göre hazırlanır.

Önceki dönemlerden kalan zorunlu derslerde, çakışma yaratmayan başka bir section varsa o section seçilmelidir.

Çakışma kaçınılmazsa aşağıdaki kurallar uygulanır:

• Mezuniyet döneminde olmayanlar: Alt sınıfa ait zorunlu dersi alır, diğer zorunlu dersi sonraki döneme bırakır.
• Mezuniyet döneminde olanlar: Zorunlu dersler arasında kaçınılmaz çakışma varsa yalnızca bu istisnai durumda program onaylanabilir.

Programdaki zorunlu MATH ve EC derslerinin alınmaları gereken ilk dönemde alınıp başarıyla tamamlanması, akademik ilerleme ve mezuniyet açısından kritik öneme sahiptir.

Bu derslerin ertelenmesi, sonraki dönemlerde ders çakışması olasılığını artırır. Derslere düzenli katılımın sağlanamaması da başarısızlık riskini yükseltir.

Her yıl diğer mezuniyet koşullarını tamamlamasına rağmen yalnızca bu dersler nedeniyle mezun olamayan öğrenciler bulunmaktadır.

Tek ders sınavı hakkına sahip öğrencilerin önemli bir bölümü de bu derslerden sınava girmekte ve tekrar başarısız olabilmektedir.

Birinci ve ikinci sınıfta alınması gereken MATH ve EC derslerinin ilk alındıklarında geçilmesi, başarısız olunması durumunda ise ilk açıldıkları dönemde tekrar alınması önemlidir.